近日，我院儿童文学专业吴翔宇教授与在读博士生卫栋合著的《百年中国儿童文学的整体观研究》由南京大学出版社出版，该著作是国家社科基金重点项目“百年中国儿童文学与中国现当代文学的一体化研究”的结项成果，同时是浙江省哲学社会科学领军人才培育项目“百年中国儿童文学的跨学科拓展研究”的阶段性成果。
本书是一部透过历史镜像来探索儿童文学研究新路径的理论专著，打破了儿童文学自我封闭的状态，以跨学科的姿态来考察百年中国儿童文学的整体观，开拓了中国儿童文学发展的新境地。首先，以“百年”的历史理念建构出儿童文学发展的纵向脉络，体现出中国儿童文学自五四新文化运动至今的发展趋势；其次，以“整体观”的学术理念铺展开儿童文学研究的横向体系。通观两者，著者以一种贯通历史和儿童文学整体发展的自觉开启了儿童文学研究的新视域。
本书提出“整体观”的研究思路，旨在超越纯文学的本质主义与非文学的工具主义，将中国儿童文学与现当代文学的互动共生关系置于现代中国动态文化语境中予以考察。百年中国儿童文学的整体观研究的理论前提是系统把握其发展的过程。在此基础上寻绎融通传统资源与域外资源的机制，梳理其互动共生关系之于百年中国儿童文学发展的影响，为重构立体化的现代中国文学全息图景提供新的研究路径。
作者简介：
吴翔宇，浙江师范大学儿童文学研究中心主任，教授，博士生导师。主要从事中国现当代文学与儿童文学的研究。在《文学评论》《学术月刊》等期刊发表论文一百余篇，出版专著《鲁迅时间意识的文学建构与嬗变》《五四儿童文学的中国想象》等九部。
卫栋，浙江师范大学儿童文学专业博士生，出版著作《彭懿作品版本叙录（上、下）》（第二作者），在《浙江师范大学学报》等期刊发表论文数篇。